【摘要：近日，中央美术学院城市设计学院副院长徐仲偶在亨特窗饰China-Designer第三届全国高校空间设计大赛的启动仪式上，对于中国目前教育的现状进行了分析，直接指出了中国高校教育出现的问题，在提倡学生在学习中要重视自身修养以外，也呼吁广大高校设计机构能够“因材施教”，让孩子不再…

　　近日，中央美术学院城市设计学院副院长徐仲偶在亨特窗饰China-Designer 第三届全国高校空间设计大赛的启动仪式上，对于中国目前教育的现状进行了分析，直接指出了中国高校教育出现的问题，在提倡学生在学习中要重视自身修养以外，也呼吁广大高校设计机构能够“因材施教”，让孩子不再成为“教育的奴隶”。引起到场的人员的强烈反响，对于徐老师的论点，表示十分赞同，甚至有人说出了“听君一席话，受用我一生”的观点。2011年9月10日】

　　以下为徐仲偶老师现场的演讲(整理稿)

中央美术学院城市设计学院副院长徐仲偶在演讲中

　　设计圈是一个大家庭

　　今天来到这里，最大的感受就是我们是一个家，没有分家的感觉。不是单独的有高校、单独的设计师、单独的赞助商。孤木不成林。凡是以自我为中心的，缺乏与外界沟通的，都不能得到很快的发展。

　　在这个会场里面的有我们设计界的未来，今天这个活动和我们以前所做的事情，都是为了未来，教育的根本意义也是为了未来。在这个环境中，觉得是一家人在商量未来的事，我非常高兴看见我们的前辈聚在一起，有老爷爷，有爸爸妈妈，还有我们的孩子。同时也非常感谢设计师网组织这么大的会议，这是非常费劲的事。

　　中国的教育出了问题?

　　现在我们的教育部出了问题，最大的问题就是给老师规定了学生毕业后找到工作的指标，于是把老师变成了奴隶，把校长变成了奴隶，最后我们的孩子进学校后，第一件事就是问老师我毕业出去能不能找到工作。大学一进来就是专业课，把所有的课上完了，他们还想跳楼，因为他找不到工作就跳楼。当每一个人想的都这个就有问题了，只有想为社会奉献的人才可能成功。

　　我们今天的社会发展，最大的错误就是急功近利，我们今天的教育，让千军万马寻找标准答案，让最有活力，最有创造力的孩子去寻找标准答案，成为标准答案的奴隶。

　　我在大学任教多年的感受是，二十年前的学生希望近距离的和老师进行交流，但现在小孩子遇到你可能都躲着走。高考进来的孩子有几个是有创建性的孩子?我是要求中央美术学院独立招生的，我亲自去看这些孩子，可以，就过来。在我们的规范下，他们已经没有多少创造力了。

　　传什么道?授什么业?解什么惑?弄清先后关系才能教书育人

　　第一，大学教育的根本是人文教育，中央美术学院的传统就是人文教育。人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，简而言之，人文，即重视人的文化。这就是设计教育的基础，是根性教育。你看小孩子生下来，父母教他什么?不能撒谎、爱老敬老，这就是人文教育。能够培养大师就是人文教育，人文教育是第一教育。

　　第二，我们做设计师不是一件简单的事，设计师和艺术家都是一生跟自己过不去的人，过的去就不是设计师了。你设计的是什么东西，怎么设计，要达到什么样的状态?我的学生毕业让我给他写一句话，设计师和艺术家的生命就是躬身待人，诚恳做事。但是我们往往出现一个问题，就是艺术家自以为是，觉得自己高高在上，我做的设计别人看不懂，是因为别人没有到达这个层次。但这样是不对的，设计首先表达的是一种理想的情怀，我们大家都知道，历史上凡是有作为的都是带着理想生活的人，没有理想的人是做不成事的，这样的人连教导他都会很困难，我们每一个成功的人都是朝着理想、走过了艰难的。

　　第三是要有历史的坐标。有位老先生说过，他的老师就要求他了解历史，认识历史，没有历史的坐标，我们就不知道自己今天的位置，不知道今天怎么出发，不知道我们该做什么事。所以我在大学对我们学生的要求，就是要学习中国史、西方史、宗教史以及其他有关的。西方有2000多年的历程，基督文明在西方是怎么产生作用的，中国人知道吗?不知道，只知道西方人有科学，西方科学与宗教是什么一种什么样的关系?不知道。

　　第四个才是高端的专业理论和实践能力。我现在要求我们学校的老师不能办公司，老师要是办公司还能专一的教学么?但是老师需要要到企业去做首席设计师。如果自己办公司，就会处理很多其他工作，包括财务。这时你就没有时间与经历去好好教学。但是到工厂去，帮企业解决问题则不同，企业需要首席设计师，你把设计给弄好就可以了。不懂设计的话就不要当老师，你干哪行就一定要懂哪行，哪个地方能够让你成为专家，我就会支持你去。不是人人都可以当老师的，老师需要把很复杂的东西用很简单的办法说清楚，你说不清楚怎么授业。我们今天的高等教育犯的最大的错，就是在授业上，这个孩子什么都懂，就是不懂道理。最后跳楼死掉了，你懂什么也是没有用的。我在学校做行政，七点半开始穿正装，开始工作，但我要四点半就起来做我的艺术，晚上十二点以前我是不会睡觉的。我在这个年龄仍然比年轻人花费在学术上的时间多的多。

　　对年轻人的寄语：30岁前不要谈生，只谈死!

　　我跟年轻人谈一个观点，30岁前不要谈生，只谈死，只要你敢死你就一定能活的过来，只要你不敢死，你就永远活不过来。30岁以前就开始讲条件，问老板拿多少钱给我，这是不对的，30岁前没有待遇，只能是拼命做你该做的每一件事情。

　　所以我在中国讲一句话，我在很多企业届讲这句话，向老板致敬，每一个老板后面都是一部血泪史，每一个老板后面都是受着很大的压力，每一个老板都是在极不规范的状态下走向辉煌的，是受苦出来的。所以我们讲，年轻的孩子一定要坚持一生躬身待人，诚恳做事。

　　推倒“中央美术学院的墙”，柏林墙不止一座

　　我现在在中美美院城市设计学院主管教学，主管这个学校的整体的发展，我提出一个口号，叫“推倒中央美术学院的墙”，把中央美术学院的墙推了，不要了，高校不要保守不要固步自封，不仅要走出去，也要外面的力量走进来。实际上我提倡老师要有50%是学校编制的，还有50%要外聘。在这个比赛中，我看到设置了实战导师这一点，就觉得非常高兴。有些事情不仅是只用想法就可以推动的，我清楚要办活动需要人站出来支持你。只要做事，往往要做事就和资金扯上有关系，可能小孩子不懂，到我们这个年纪就懂了，没钱做不了事。在这里我也要表达我的一个态度，我们会全力支持，也祝愿这个活动会越办越好。

       出处：雅昌艺术家

       网址：https://news.artron.net/20110624/n174347.html

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